初三男孩玩游戏，妈妈瓦解欲跳海：拿什么拯救手机上瘾的孩子

本文摘要：“我以为没有盼头了。” 一个妈妈在初三儿子着迷游戏后想要跳海，被警员救上来之后说。这位妈妈的话让我心疼不已，她该有何等无助才说出这么丧气的话。而且，人就是在极其无可怎样的时候，往往会生出比悲号更为沉痛的念头。 最近几年，孩子因为着迷手机做的特别的事一直层出不穷。有的孩子为了玩游戏，偷偷刷爆了怙恃的银行卡；有的孩子为了玩游戏，不吃不喝待在网吧几天不回家；有的孩子为了玩游戏，对怙恃情绪失控，甚至动手。我们在痛心之余，也需要思考一下：我们的孩子为什么酿成了这样？

“我以为没有盼头了。” 一个妈妈在初三儿子着迷游戏后想要跳海，被警员救上来之后说。这位妈妈的话让我心疼不已，她该有何等无助才说出这么丧气的话。而且，人就是在极其无可怎样的时候，往往会生出比悲号更为沉痛的念头。

最近几年，孩子因为着迷手机做的特别的事一直层出不穷。有的孩子为了玩游戏，偷偷刷爆了怙恃的银行卡；有的孩子为了玩游戏，不吃不喝待在网吧几天不回家；有的孩子为了玩游戏，对怙恃情绪失控，甚至动手。我们在痛心之余，也需要思考一下：我们的孩子为什么酿成了这样？为什么我们如临大敌般地管控手机，效果却这样失控？我们还能从手机那里，夺回孩子吗？孩子着迷游戏结果比我们想象中要严重 孩子着迷手机，有太多我们不容易觉察到的身体伤害。

江苏10岁的小鹏一放学就霸着爸爸妈妈的手机玩个不停，每次一玩就是几个小时，不管是用饭、上茅厕，都手机不离手。效果一个月后，小鹏哭喊说自己脖子疼，到医院一检查，才发现再不治疗，小鹏的颈椎就要瘫痪了。另有一个5岁的小男孩，经常和爸爸一起玩手机，效果半年后，孩子说自己眼睛看不清工具了，到医院一检查，孩子的眼睛已经近视300度了。

而此时，小男孩已经玩手机成瘾，难以戒掉，效果突然有一天，孩子大哭，说自己看不清工具了。经医院检查，孩子已经泛起视网膜裂孔，眼睛失明。

可以说，过分使用手机已经给孩子们带来了庞大的伤害。除了对身体的伤害，恒久着迷手机，另有可能让孩子们“垃圾快乐”成瘾，着迷这种“奶头快乐”不行自拔。之前有一则“学生上网课”的真实状态上了热搜。只有不到20%的在学习状态，80%左右的孩子是在谈天吐槽，打游戏和半睡半醒状态。

他们的心智和精神状态已经很难集中，更不要说能认真学习多久了。着迷手机对孩子意识的消磨和精神的剖析，如果我们现在不注意，就会成为孩子未来门路上的坑。孩子着迷游戏不只是孩子的问题 我们说，想毁掉一个孩子，就给他一部手机。然而，孩子们所处的周遭情况——其他小朋侪都有手机、老师会把作业发到学生群里等等，让手机不得不成为了必备品。

家长的种种“忙”，也让手机成了他们最好的“脱身”工具。据海内首份儿童网络宁静研究陈诉观察： 3～6岁的孩子中，手机接触率已经高达91%；而小学9～10岁的孩子，他们对手机的使用已经和成人差不多。如果说手机是亲子之间矛盾的导火索，那么到底什么才是孩子们着迷、甚至上瘾的泉源？ 手机游戏中的上瘾机制这个是毋庸置疑的，要知道这些网络产物背后的“专家”，花了大量的时间做调研，可以说比我们怙恃都更相识孩子的喜好。

而除此之外，它还会让孩子瞬间变身大英雄，给孩子很是实时的成就和奖励，让他感受到更多的成就感和兴趣。而这些，都是它在怙恃这儿最盼望获得，却很难过到的感受。

樊登曾讲过一个值得深思的事情： 我们经常会斥责孩子，“你只要不玩手机，学习就能搞上去！”“你就是玩手机太多了，学习才欠好的！”效果这些孩子反而会更疯狂地玩手机，这是为什么呢？ 因为我们的斥责，反而会给孩子更大的压力，孩子会更想逃避，他会特别畏惧如果我不玩手机还是达不到怙恃的期待，那我就完了。外面有怙恃的压力，心田有无助的恐慌，除了游戏，孩子似乎没有选择。更别说，有几多家长在克制孩子玩手机的时候，自己却整天抱着手机不离手。

前年有一个很是令人痛心的事件，宁波14岁的小孟，他在被怙恃阻止玩手机后，连砍自己6刀，刀刀见骨。而接诊的医生在早上查房时发现，病房内的家长也险些都在低头玩手机。家长都机不离手，孩子怎么会愿意放手？ 一位把孩子送进戒除网瘾治疗机构的妈妈，忏悔地说： 小时候，他是最不喜欢我看手机的，每次看我一特长机都生气地给我抢掉，可我忙的很，就把ipad给了孩子。没想到现在，却让孩子对手机游戏上了瘾。

没错，从开始的阻挡到发生好奇，再到着迷，与其说是游戏把孩子吸引走了，不如说，是我们把孩子推给了游戏。有远见的怙恃明白引导孩子玩游戏 有控制的引导远比封杀更重要 许多怙恃会在是否要没收孩子的智能手机上游移不定。眼下有爸爸妈妈精密盯防，未来有一天他需要住宿，或上了大学，会不会陷入一种无法抑制的放纵中？那么，怎么治理手机才不会让未来失控呢？谜底是，有控制的引导远比封杀更重要。

当我们和孩子陷入手机争夺战的时候，我们就已经站在了孩子们的对立面，孩子会自然地把我们的“苦口婆心”看成“不讲理的管制”，越不让玩，就越想玩，这就是心理学上的禁果效应。在《天天向上》中，黄觉家的哥哥小核桃有自己的专属手机，妹妹小枣也有ipad。岂非她们就不担忧孩子无法自控吗？ 对此，妈妈麦子说：如果不加控制反而不会引发他们强烈的的欲望，谁也做不到永远不让孩子一直不接触网络，而且通过网络拓展知识面也是一种学习。

但妈妈会拥有对电子产物的最终解释权，好比他们不能随意下载游戏，下载之前需要申请，并同时需要卸载一款旧的游戏。孩子有放松的时候，也明确怙恃和他们不是对立的，也会在怙恃的引导下，认识到着迷手机的坏处，更多的去使用电子产物，而不是被电子产物绑架。兴趣富厚的孩子不会只盯着手机 对于这个问题，李玫瑾教授提到过很是重要的一点，就是资助孩子生长出更多的兴趣以及亲子动手给孩子设计一些“游戏”。尤其可以设计一些有挑战性、能够让孩子获得成就感的游戏。

我有一个做老师的朋侪，她发现孩子在疫情期间，上完一天的网课之后，就爱玩会儿游戏。刚开始她也有点着急，但还是耐着性子问儿子，孩子也很直白的告诉她，就是以为很累，想放松一会儿。没有急着去评判儿子，但这句话也给了她许多启发。

她想起儿子以前特别喜欢打乒乓球，但这小半年都再没出去，于是她想法设法给儿子弄了一个乒乓球台。虽然她事情挺忙的，但还是会专门抽出一小时陪孩子玩。

她看透了手机游戏的上瘾机制，于是在陪孩子玩的历程中，她也变着法的夸赞儿子，让孩子获得成就感和价值感。效果，儿子不仅手机摸得少了，和她的关系也更好了。

孩子玩手机不行怕，恐怖的是“令行克制”让我们和孩子形成了一种深深的对立。孩子玩游戏并不行怕，恐怖的是，我们没有找到方法把手机的魔力乐成迁移到其他运动中。制定家庭使用电子化产物的规则 在制定规则时，我们可以用互助的方式解决问题。

当我们满足了孩子“平等”的心理需求时，他也会更愿意主动地执行。好比划定一个“无手机时间”，怙恃和孩子都把手机放进一个“手机休息室”（好比，一个储物盒或一个漂亮的小篮子）里，大家毫无打扰地谈天、做游戏、念书……当爸爸妈妈因为事情需要暂时使用手机时，最好向孩子解释一下，好比“爸爸需要回3个事情邮件”“妈妈需要开一个视频电话集会”，让孩子感受到，爸爸妈妈并没有违约。

电子产物本是我们发现出来让生活更优美的工具，千万别让他酿成伤害孩子们的利器。对于孩子们来说，最幸福的发展，莫过于怙恃的陪同；而对与我们来说，莫不如把这份焦虑化作对孩子正向的言传身教。

一个见识过书香世界、眼中有着日月星辰、心中充盈着怙恃勉励的孩子，自会愿意把时间投入到更有意义的事情上。拥有了最踏实的成就感和价值感，他又怎会着迷于小小的一块手机？ 所谓的手机问题，多数时候是亲子关系出了问题。

无论何时，来自我们心底的爱和真诚的陪同，才是滋养孩子们心灵的最温暖气力！*作者：教育编辑部秦一。泉源：教育致力于为1～12岁儿童打造前沿、权威的家庭亲子教育平台，通过解读海内外先进教育理念、跟进教育部政策，为家长提供有指导价值和意义的内容。

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